Bilecik Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı ve Memur-Sen İl Temsilcisi Ahmet Selöz, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının sona ermesi dolayısıyla yaptığı açıklamada, yeni eğitim yılı başlamadan eğitim sistemindeki sorunların çözüme kavuşturulması gerektiğini belirterek, “Güvenli bir eğitim iklimi oluşturmak için tatil dönemi iyi değerlendirilmelidir” dedi. HABER VE FOTOĞRAF : BİLECİK OLAY
Bilecik Eğitim-Bir-Sen Şube Başkanı ve Memur-Sen İl Temsilcisi Ahmet Selöz, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının sona ermesi dolayısıyla yaptığı açıklamada, yeni eğitim yılı başlamadan eğitim sistemindeki sorunların çözüme kavuşturulması gerektiğini belirterek, “Güvenli bir eğitim iklimi oluşturmak için tatil dönemi iyi değerlendirilmelidir” dedi.
Eğitim-öğretim yılını değerlendiren Selöz, fedakârca görev yapan tüm eğitim çalışanlarına teşekkür ederek, öğrencilere verimli bir tatil dönemi diledi. Eğitim sistemindeki eksikliklerin yaz tatilinde giderilmesi gerektiğini vurgulayan Selöz, “Geride bıraktığımız eğitim-öğretim döneminin bütün yönleriyle değerlendirilmesi, eğitim sistemimizin aksayan alanlarının doğru tespit edilmesi ve yeni eğitim-öğretim yılına hazırlık sürecinin kalıcı çözümler üretecek bir anlayışla yürütülmesi büyük önem taşımaktadır” ifadelerini kullandı.
Geçen eğitim yılında okulda şiddetin en önemli sorunlardan biri haline geldiğini belirten Selöz, “Bu eğitim-öğretim yılı ne yazık ki okulda şiddetin eğitimin başat sorunu haline geldiği bir dönem olarak anılacaktır. Eğitim kurumlarının güvenli, huzurlu ve sağlıklı bir iklime kavuşturulması ertelenemez bir görevdir” dedi.
Öğretmen atama ve yer değişikliği yönetmelikleri başta olmak üzere eğitim çalışanlarını ilgilendiren birçok konuda beklentilerin karşılanamadığını ifade eden Selöz, norm kadro fazlası öğretmenlerin istemedikleri tercihlere zorlandığını, alan değişikliği süreçlerinin de beklentileri tam anlamıyla karşılamadığını söyledi.
Öte yandan okul kıyafeti düzenlemesi, zilsiz okul uygulaması, Ramazan ayında okul etkinlikleri düzenlenmesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yaygınlaşması, mesleki ve teknik eğitime yönelik teşvikler ile sıra tayini uygulamasını dönemin olumlu gelişmeleri arasında gösteren Selöz, “Sürekli değiştirilen ikincil mevzuat, öğretmen açığı ve norm kadro fazlası ikileminde beklentilere cevap vermeyen atama süreçleri ile öğretmen yer değişikliği işlemlerinin rayına oturtulamaması nedeniyle eğitim sisteminden beklenen yarar elde edilememektedir. Eğitim çalışanlarının eğitimin asli öznesi olarak sistemin merkezinde konumlandırılması gerekmektedir” diye konuştu.
HABER VE FOTOĞRAF : BİLECİK OLAY
